No estic molt segur que us faceu moltes preguntes però estic segur que m'hagués agradat que moltes vegades us haguéssiu preguntat de què estan fetes les coses.
Tot el que ens envolta, tot el que
existeix en l'univers està format per matèria, però què és la
matèria?
Si realment voleu aprendre heu de ser petits investigadors, així podreu esbrinar què és la matèria, quines són les seves propietats, les formes en què es pot presentar, etc
La vostra investigació serà guiada per mi a través de la formulació d'unes preguntes que contestareu i com a colofó a la vostra investigació us faré una gran pregunta.
També realitzareu un mapa conceptual amb els continguts més importants sobre la matèria i el presentareu i explicareu a classe.
Primer us mostraré el que jo sé sobre la matèria:
1. La matèria i els materials
INTRODUCCIÓ
| Matèria , materials i substància, són el mateix? |
Are matter, materials and substances the same?
|
| Matèria : És tot allò que té massa i
volum. Material : Relatiu a la matèria utilitzada per construir objectes. Substància : Classe de matèria que forma part dels cossos i que es distingeix d’altres per les seves propietats químiques i físiques. Massa : Quantitat de matèria que forma un cos. En el Sistema Internacional ( S.I,) Es mesura en quilograms (Kg). |
Subject: Anything that has mass
and volume.
Material: The materials used to construct objects. Substance: Type of material that is distinguished from others by their chemical and physical properties. Mass: The amount of matter. In the International System (S.I,) it is measured in kilograms (kg). |
| 1.1 COMPOSICIÓ DE
LA MATÈRIA. Àtoms i molècules De què està feta la matèria? La podem trencar en parts més petites? Fins quan? L’aire és matèria? De què està composta la matèria? |
1.1 COMPOSITION OF MATTER. Atoms and
molecules
What is matter made of? Can it be broken into smaller parts? Is there a limit? Is the air matter? What is matter composed of? |
| Des d’un punt de vista microscòpic la matèria està formada
per unes partícules anomenades àtoms. D’àtoms n’hi ha de diferents tipus. Al conjunt d’àtoms de cada tipus l’anomenem element químic. Els elements els tenim classificats a la taula periòdica mitjançant uns símbols:
Hidrogen = H, Oxigen = O,
Or = Au, Ferro = Fe, Coure
= Cu …
Segur que moltes vegades us heu preguntat de quina estan fetes
les coses. Tot el que ens envolta, tot el que existeix en
l'univers està format per matèria, però què és la matèria? |
From a microscopic point of view,
matter is made up of particles called atoms.
There are atoms of different types.
Different kinds of atoms are called
chemical elements, (a hydrogen atom, an oxygen atom, etc.)
All the elements in the periodic table
are classified by symbols:
H = hydrogen, oxygen = O, Au = gold, iron = Fe, Cu = Copper ... Surely, you have wondered how things are made. All around us, everything that exists in the universe is composed of matter, but what is matter? |
Periodic
table of elements
Tot i que la paraula àtom en grec vol dir
indivisible, avui sabem que els àtoms estan formats d’unes
subpartícules més petites que s’anomenen :
Protons
: es troben al nucli i tenen càrrega positiva
Neutrons
: es troben al nucli i no tenen carrega elèctrica ( són
neutres)
Electrons
: es troben a l’escorça donant voltes al nucli i tenen
càrrega negativa.
Els àtoms que formen els elements químics de la
taula periòdica tenen el mateix número de protons que
d’electrons ( i per tant tenen càrrega electrica total neutre).
L’Hidrogen
és el numero 1 perquè té un sol protó i un sol electró.
L’Heli el 2 perquè té 2
protons i 2 electrons,
el Liti té 3 protons i 3
electrons … i així anar fent.
|
Although the Greek word atom means
indivisible, we now know that atoms are made up of a smaller
subpartícules called:
Protons: they are in the nucleus and have a positive charge. Neutrons: they are in the nucleus and have no electrical charge (neutral) Electrons: they are circling around the nucleus and have a negative charge. The atoms that form the chemical elements of the periodic table have the same number of protons and electrons (and thus have a neutral total electric charge). Hydrogen is the number one because it has only one proton and one electron. |
Mira’t aquests enllaços (Take a look at these links):
· Dequè està feta la matèria (àtoms i partícules subatòmiques ?
·Elementsquímics icompostos
| Molècules Els àtoms poden unir-se amb altres àtoms. Aquesta unió pot ser d’àtoms iguals o d’àtoms diferents i formar unes partícules anomenades molècules.  Exemples :
Molècules
formades per àtoms iguals : O2, N2
Molècules
formades per àtoms diferents : H2O, CO2,
NH4, C6H12O2 …
Per això diem que els elements químics es poden combinar
(atraure) amb altres elements formant compostos.
Cada molècula te les seves propietats químiques i físiques
pròpies.Exemples : Aigua, Diòxid de carboni (CO2), Amoniac (NH4), Glucosa (C6H12O2) … |
Molecules
Atoms can join with other atoms. This union of atoms can be with identical or different atoms to form particles called molecules.
Examples:
Some molecules consist of equal atoms: O2, N2 Other molecules consist of atoms different H2O, CO2, NH4, C6H12O2 ... Therefore we say that the chemical elements can be combined (attracted) with other elements and form compounds. Each molecule has its own chemical and physical properties. Examples: Water, Carbon Dioxide (CO2), ammonia (NH4), glucose (C6H12O2) ... |
Substància Per acabar-ho de complicar una substància és tota porció de matèria que presenta sempre les mateixes propietats (densitat, duresa, color, temperatura d’ebullició…). Les substàncies poden ser : 1. Substàncies pures : Formades per un sol tipus de partícules (àtoms o molècules)..
Com dèiem, la partícula bàsica, la més petita i, en principi, no divisible és l’àtom. Els àtoms s’atrauen entre ells de diferents maneres segons l’estat en que es trobin: 
Quan ens demanen exemples de matèria pensem en : una pedra, un cotxe, un arbre, un nen, un escarabat, un bacteri, aigua, oli, aire, gas butà … Veiem que pot ser sòlid, líquid o gas però també veiem que pot ser matèria viva o morta. Distingim aleshores entre matèria orgànica i matèria inorgànica. · La matèria pot ser orgànica ( o viva) o inorgànica · Quines propietats tenen els estats de la matèria? |
Substance
A substance is any portion of matter that always presents the same properties (density, hardness, color, boiling point ...). Substances can be:
2.
Mixtures: A mixture of matter consists of two or more
substances not chemically bonded together. Ex: seawater. It can be
removed by physical methods. Each of the components has its own
properties.
When we ask
for examples of matter we think: a stone, a car, a tree, a child, a
beetle, bacteria, water, oil, air, gas butane ... We see that it can
be solid, liquid or gas but we realize that matter can be dead or
alive.
Destinguishing between organic and inorganic matter: · The material can be organic (alive) or inorganic · What are the properties of the different states of matter? |
| 1.2 CLASSIFICACIÓ
DE LA MATÈRIA Com que hi ha molts tipus de matèria se’ns fa necessari classificar-la. Una forma molt útil de fer-ho és en funció de l’estat en que la trobem a temperatura ambient (20ºC). ESTATS DE LA MATÈRIA Depenent de les propietats del volum i la forma a la natura trobem la matèria en 3 estats (també plasma). |
As there are many types of matters we need to classify. A useful way to do this is based on their state at room temperature (20ºC). State of Matter Depending on the properties of the volume and shape of the matter in nature, we found three states (in addition to plasma). |
| SÒLID | LÍQUID | GAS | |
| Forma | No varia (constant) | Tenen la forma del recipient que els conté | Tenen la forma del recipient que els conté |
| Volum | No varia (constant) | No varia (constant) | Varien el volum. Ocupen tot el volum el recipient que els conté |
Altres propietats semblants que varien depenent de l’estat són:
Deformabilitat : Propietat que tenen els cossos que poden modificar la forma la seva forma quan exercim una força suficient.
Compressibilitat : Propietat que tenen els cossos que poden modificar el seu volum quan exercim una pressió suficient. L’aire comprimit està a una gran pressió.
La compressió és una
acció contraria a la expansió. L’expansió es produeix
quan disminueix la pressió.
En quins estats és pot donar la deformabilitat i la
compressibilitat?La dilatació és una altra propietat semblant; és la propietat que tenen els cossos d’augmentar el seu volum quan augmenta la temperatura dels cossos. Líquids i sòlids poden patir dilatació. No tots els materials es dilaten d’igual manera.
- Contesta les següents preguntes de la tasca a la llibreta buscant la informació en aquest document i a les webs dels recursos.
1.- Què és la matèria?
2.- Quines són les propietats de la matèria? Explica-les.
3.- Uneix amb fletxes.Massa Es mesura a través del termòmetre en ºC
Volum Es mesura amb provetes i gots mesuradors en l
Temperatura Es calcula dividint la massa entre volum
Densitat Es mesura en kg amb bàscules i balances
4.-Qui té més densitat una bola de ferro de 1kg de massa o una bossa plena de 1kg de plomes? Explica per què.
5.- Qui ocupa més volum un elefant o un ratolí? Explica per què.
6.- La matèria es presenta en tres estats, quins són? Explica'ls breument.
7.- Indica si són líquids, sòlids o gasos: suc de pinya, roca, retolador, vapor d'aigua, llet, bala i pinya.
8.- De què està formada la matèria?
9.-En quin estat la matèria té les seves partícules molt unides?
10.- Per què els líquids no tenen forma pròpia?
11.- Com pot canviar la matèria d'estat?
12.- Contesta: com es diu el pas de sòlid a líquid, líquid a sòlid, líquid a gasós, gasós a líquid, sòlid a gasós i gasós a sòlid?
13.- Relaciona les dues columnes.
fusió
Solidificació Augmentar la temperatura
Condensació Disminuir la temperatura
evaporació
14.- Quins dos tipus de canvis pot efectuar la matèria? ¿Quina diferència hi ha entre ells? Posa dos exemples de cada un d'ells.
15.- Digues si són canvis físics o químics.
-Arrugar un paper.
- Bollir aigua
-Coure un ou.
-Encendre una bombeta.
-Disoldre aigua en sucre.
-Ferro que s'oxida.
-Encendre un llumí.
-Partir una fusta.
15.- Com poden ser els canvis físics? Posa un exemple de cada un.
16.- Digues si els següents canvis físics són reversibles o irreversibles:
-Es mulla la fusta.
-Partir la poma.
-Fer una figura de plastilina.
-Estirar un elàstic.
17.- Busca alguns tipus de canvis químics que es produeixen en les coses i els éssers vius.
18.- Indica quin tipus de canvi químic es produeix.
-Es crema un tros de paper
-S'oxida una bicicleta
-S'elabora vi a partir del raïm
-Els Focs artificials
19.- La matèria també apareix formant mescles. Què són les mescles? Cita exemples de la vida diària.
20.- Quins dos tipus de mescles hi ha? ¿En què es diferencien? Cita dos exemples de cada tipus.
21.- Indica si les mescles són homogènies o heterogènies.
Aigua de la mar
Rajola de xocolata
amb llet
Sopa de fideus pizza
Oli vinagre
Oli i refresc vi
Cereals amb llet et
22.- Es poden separar els components d'una mescla? Cerca i explica tres mètodes que es facin servir per a això.
23.- Quins mètodes utilitzaries per separar les següents mescles: aigua i oli, aigua i sorra, aigua i sucre, oli i vinagre, fideus i brou?
Sopa de fideus pizza
Oli vinagre
Oli i refresc vi
Cereals amb llet et
22.- Es poden separar els components d'una mescla? Cerca i explica tres mètodes que es facin servir per a això.
23.- Quins mètodes utilitzaries per separar les següents mescles: aigua i oli, aigua i sorra, aigua i sucre, oli i vinagre, fideus i brou?
24.- Per taules de treball, m'heu de
construir un power point explicant, en anglès, un experiment vostre en el que
quedi clar la distinció entre una mescla homogènia i heterogènia.
Treball específic de Llengua
Catalana:
- Quin tipus de text hi ha al blog? Per què?
- Tria cinc verbs i destria'n la seva arrel i desinència,
nombre i persona, el seu temps i el seu mode.
Trabajo específico de Lengua
Castellana:
Tienes que describir , a través de una
grabación de audio, el avatar que hay en esta tarea. Después indica
tres palabras agudas, tres llanas y tres esdrújulas de tu
descripción que tengan tilde gráfica. Además indicamé dos verbos
en tiempo imperfecto, dos en tiempo perfecto y me explicas a qué
conjugación y modo pertenecen (¿por qué?).
AVALUACIÓ
| PUNTUACIÓ |
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
| NORMES LINGÜÍSTIQUES (redacció coherent i faltes ortogràfiques) | ||||||||||
| CONTINGUT (respondre les preguntes que deman) | ||||||||||
| DATA D'ENTREGA (entrega del dia acordat) | ||||||||||
| NETEDAT I BONA PRESENTACIÓ | ||||||||||
| POWER POINT (clar i ben explicat) | ||||||||||
| AUDIO (entonació) | ||||||||||
| MITJANA NOTA |
DATA
D'ENTREGA:
7
de març de 2016
http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1046
https://repositorio.educa.jccm.es/portal/odes/conocimiento_del_medio/cuaderno_materia_i/
http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/tercer_ciclo/cmedio/la_materia/la_materia/la_materia.html
Cambios en la materia
http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/tercer_ciclo/cmedio/la_materia/los_cambios_de_la_materia/los_cambios_de_la_materia.html
http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1072
http://www.wikisaber.es/Contenidos/LObjects/changes_temp_or_perm_1/index.html
http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/clicescuela20/contenidosdigitales/programasflash/Agrega/Primaria/Conocimiento/Cambios_quimicos/index.html
http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/clicescuela20/contenidosdigitales/programasflash/Agrega/Primaria/Conocimiento/Cambios_fisicos/index.html
Estados de la materia
http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interactiva_materia/curso/materiales/estados/liquido.htm
http://www.slideshare.net/astromago/estados-de-la-materia-499525
Las mezclas
http://www.primaria.librosvivos.net/5EP_Cono_cas_ud6_separacion_mezclas_9.html
que vol dir breument
ResponElimina