- En la construcció de la màquina que estem fent hem utilitzat diferents elements d'una màquina composta, em sabries dir quins heu utilitzat en la vostra?
- Molts de vosaltres heu utilitzat un motor elèctric, em podries dir com funciona, quins elements el formen?
- Em podries explicar el teu circuit i com funciona?
- La teva màquina (o la màquina d'algun company/a teu/va) és un vehicle elèctric que pot recórrer un espai en un temps determinat (ho heu de mesurar). Em podries construir i resoldre set problemes on utilitzis tot els conceptes següents: velocitat, volum (tema 12 del llibre de matemàtiques i que ja hem comentat i treballat a classe), velocitat, temps i espai.
- A un vehicle de la classe que tengui rodes assenyala (fent una foto i inserint-la a la resposta) els diferents elements de la circumferència. Investiga quina és la fórmula de la longitud de la circumferència (d'on surt) i quantes vegades ha de rodar la roda per recórrer una determinada distància.
- Explica en català/castellà tot el procés d'elaboració de la vostra màquina, el que t'ha agradat, el que no, les dificultats,...
- Inventa't un conte (tema 9 Lengua Castellana) on un dels protagonistes sigui la vostra màquina. En el conte hi ha d'haver una frase passiva (indicau-la) i una altra amb CN, CCL, CD i CI (indicar-ho).
Recursos
- Llibres de text de matemàtiques, medi, castellà i català (fotocòpies) i d'altres que trobeu oportuns.
AVALUACIÓ
ASPECTES
|
JUST
(3-5 punts)
|
ACCEPTABLE
(5-6 punts)
|
BON NIVELL
(7-8 punts)
|
EXCEL·LENT
(9-10 punts)
|
| CONTINGUT |
Informació a un nivell molt simplista
|
El contingut mostra que s'ha entès el que s'ha
treballat
|
La informació és força clara, mostra una
certa reflexió sobre el tema
|
La informació és excel·lent; s'ha entès el
tema, hi ha reflexions i conclusions
|
| ORGANITZA- CIÓ DEL CONTINGUT |
Confús, incomplet, sense una direcció clara
|
Les diferents seccions tenen continguts però
no hi ha relació ni transició entre elles
|
L'organització és adequada i estan
relacionades entre si
|
Mostra una planificació acurada que dóna una
seqüència lògica i clara
|
| ASPECTES LINGÜÍSTICS |
Molts errors, difícil d'entendre
|
Adequat malgrat alguns errors
|
Fluid i clar malgrat alguns errors
|
Fluid i amb bon nivell lingüístic
|
| PRESENTACIÓ |
Poc elaborada. Poc visual. No fa servir
imatges, gràfics, enllaço, etc.
|
La presentació és correcte però poc
atractiva
|
La presentació és acurada i visual
|
La presentació està força treballada i és
molt atractiva visualment
|
| TREBALL EN GRUP |
Treball massa individual. No hi ha relació
entre les parts.
|
S'aprecia una mica de col·laboració en
l'estructura global
|
Les tasques individuals estan relacionades
entre si
|
El document mostra discussió i planificació
conjunta
|
FORMA DE TREBAL: GRUP QUE HA FET LA MÀQUINA.
DATA D'ENTREGA: 6-6-14
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada