|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
dilluns, 28 d’octubre del 2013
COMUINITATS AUTÒNOMES
Províncies d'Espanya
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
dijous, 24 d’octubre del 2013
Matemàtiques i llengües (per dimarts 29-10-13)
- El quocient d'una divisió exacta és 504, i el divisor 605. Quin és el dividend?
- El quocient d'una divisió és 21, el divisor 15 i el dividend 321. Quin és el residu?Analitza morfològicament i sintàctic: El quocient d'una divisió és 21, el divisor 15 i el dividend 321(recordau el que us vaig dir sobre els verbs: ser, estar, semblar i parèixer......Atribut)
- En Joan ha comprat una finca per 343.750 € i amb la seva venda ha guanyat 75.250 €. Per quant la va vendre?
- Amb els doblers que tenc i 247 € més, podria pagar el deute de 525 € i em sobrarien 37 €. Quants dobler tenc?
- Es compren 1.600 Kg de sardines a 4 €/Kg. Si el transport costa 400 € i es vol guanyar amb la seva venda 1.200 €. A quant ha de vendre's el kilogram de sardina?
- Quants anys són 6.205 dies? Considerem que un any té 365 dies.
- Pedro quiere comprar un automóvil. En la tienda le ofrecen
dos modelos: uno de dos puertas y otro de cuatro puertas. En ambos
modelos los colores disponibles son: blanco, azul, rojo, gris y
verde. Halla el número de posibles elecciones que tiene Pedro.
- En una piscina caben 45 000 litros. ¿Cuánto tiempo tarda en
llenarse mediante un grifo que echa 15 litros por minuto?
- En una urbanización viven 4 500 personas y hay un árbol por cada 90 habitantes.¿Cuántos árboles hay en la urbanización? ¿Cuántos árboles habrá que plantar para tener un árbol por cada 12 personas?
Analiza morfológica y sintácticamente : En una urbanización viven 4 500 personas y hay un árbol por cada 90 habitantes.(¡ojo!)
dimarts, 22 d’octubre del 2013
Rius d'Espanya
Heu de mirar a on neix cada riu, per quines comunitats i províncies passa i on desemboca.
Us recoman que utilitzeu un editor d'imatges i un processador de textos per fer la presentació de la feina. Heu d'investigar, tenir gust per fer una bona feina i imaginació perquè surti xula!
dijous, 17 d’octubre del 2013
dimarts, 15 d’octubre del 2013
dilluns, 14 d’octubre del 2013
Qui té raó? Què està bé o malament dels dicursos? (per al proper dilluns)
- I
- nforme
- Semanal - El proyecto Castor
diumenge, 13 d’octubre del 2013
divendres, 11 d’octubre del 2013
Problemes matemàtiques
- A la peixateria de l'Anna reben 9 caixes de peix. Si les caixes són iguales i en total pesen 28,8 kg. Quant pesa cadascuna?
- Cada passa d'en Francesc fa 0,55 m de longitud. Quantes passes haurà donat després de córrer 121m?
- En un teatre infantil hi ha 21 fileres de 15 butaques cadascuna. Si el capvespre es va omplir el teatre i recaptaren 4.567,50 €, Quant costava cada entrada?
- Leticia quiere repartir 15,4 l de agua en garrafas de 5 l cada una. ¿Quantas garrafas llenará aproximadamente? ¿Cuántas garrafas necesitará relamente?. Señala el adverbio que hay en estre problema.
dijous, 10 d’octubre del 2013
dimecres, 9 d’octubre del 2013
dimarts, 8 d’octubre del 2013
dilluns, 7 d’octubre del 2013
diumenge, 6 d’octubre del 2013
La cobdícia humana i el nostre planeta (per divendres 11-10-13)
http://www.tv3.cat/3alacarta/#/videos/4698072
(us deixaré alguna estona a classe per tornar-lo a veure)
La feina que heu de fer és analitzar (que etimològicament vol dir examinar una cosa per detectar les seves parts) el contingut d'aquest programa, i contestar per escrit aquestes preguntes:
- Què passa?
- A qui li passa?
- Com passa?
- Quan passa?
- On passa?
Aquestes preguntes us diuen les parts que hauríeu de tenir en compte per redactar una notícia.
(us deixaré alguna estona a classe per tornar-lo a veure)
La feina que heu de fer és analitzar (que etimològicament vol dir examinar una cosa per detectar les seves parts) el contingut d'aquest programa, i contestar per escrit aquestes preguntes:
- Què passa?
- A qui li passa?
- Com passa?
- Quan passa?
- On passa?
Aquestes preguntes us diuen les parts que hauríeu de tenir en compte per redactar una notícia.
- Veieu alguna perífrasi verbal a l'enunciat d'aquesta activitat?
- Trobau algun complement directe, indirecte o del nom al meu enunciat?
- On hi ha un adverbi?
- Teniu clares les regles d'accentuació en català? Heu de ser sincers amb vosaltres mateixos i aclarir dubtes!
- Amb quin contingut del tema 1 de Coneixement del Medi relacionaries alguna cosa del que t'explica aquest program? Per què?
dimecres, 2 d’octubre del 2013
Treball competencial: Anàlisi de la Notícia sobre els terretrèmols a la Comunitat Valenciana (per a dia 9-10-13)
http://www.rtve.es/noticias/terremotos/
Heu de:
Heu de:
- Trobar relacions (i justificar-les) amb el que hem estudiat a medi o en altres assignatures
- Cercar totes les paraules o conceptes que no sapigueu.
- Us heu format alguna opinió sobre aquesta notícia? Pensau que l'haureu de defensar si algú pensa el contrari o diferent.
- Ha utilitzat la periodista algun CD o CI. Posau exemples.
- Inventau un títol adient per a aquesta notícia.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)