dimarts, 25 de setembre del 2012
CREAR BLOG
INDICACIONS PER CREAR BLOG
Podeu investigar i intentar crear el vostre blog. El nom del blog sempre ha de fer referència al vostre nom. Així quan el vulgui veure jo o un company no tindrà problemes per buscar-vos. Ex: Pere's blog.
Bona feina!
Podeu investigar i intentar crear el vostre blog. El nom del blog sempre ha de fer referència al vostre nom. Així quan el vulgui veure jo o un company no tindrà problemes per buscar-vos. Ex: Pere's blog.
Bona feina!
Algunes preguntes per investigar
Aquí teniu unes preguntes, que alguns alumnes s'han fet mentre estudiaven, per contestar si les sabeu o investigar si no les sabeu. Teniu curiositat per algunes d'elles? (tenir curiositat per les coses ens fa aprendre-les)
- He escoltat que Monte Toro és un volcà apagat. És veritat? (Núria)
- Per què les Balears estan separades de la Península Ibèrica? (Nerea Arcos)
- Quan és 1.921.234 menys 810.123?(Ana Clara)
- Quina és la Serra de Mallorca que està al sud-oest?(Albert)
- Què són les marines? (Vera)
- Què són les planes? (Mateu)
- Què és El Pla de Mallorca? (Sílvia)
- Què significa meridional? (Marc)
- Per què només hi ha un riu a les Illes Balears? (Dani)
- Què significa aiguamolls? (Joel, Abril,anònim)
- Què són les salines? (Abril, Claudia)
- Què són les albuferes? (Marc)
- Per quina part de l'Illa de Menorca hi ha les costes altes?(Dani)
- Quins elements del relleu hi ha a Mallorca? (Dani)
- Què és la indústria? (anònim)
- Què vol dir geogràfics? (anònim)
- A on és s'illa de Sa Dragonera? (Mateu)
- ¿Qué es el lenguaje literario?. Ponme un ejemplo (Ana Clara)
dilluns, 24 de setembre del 2012
Control feina a classe
-->
Dimarts 25 de setembre de 2012.
Feina acaba o no a classe.
Nº alumne
|
MATES
|
MEDI
|
CASTELLÀ
|
CATALÀ
|
1
|
SÍ
|
SÍ
|
||
2
|
NO
|
NO
|
||
3
|
NO
|
SÍ
|
||
4
|
SÍ
|
SÍ
|
||
5
|
SÍ
|
NO
|
||
6
|
SÍ
|
SÍ
|
||
7
|
NO
|
SÍ
|
||
8
|
No ha vingut | |||
9
|
NO
|
SÍ
|
||
10
|
NO
|
SÍ
|
||
11
|
SÍ
|
SÍ
|
||
12
|
SÍ
|
SÍ
|
||
13
|
SÍ
|
NO
|
||
14
|
SÍ
|
SÍ
|
||
15
|
SÍ
|
SÍ
|
||
16
|
SÍ
|
SÍ
|
||
17
|
SÍ
|
SÍ
|
||
18
|
SÍ
|
SÍ
|
||
19
|
NO
|
SÍ
|
||
20
|
SÍ
|
SÍ
|
||
21
|
SÍ
|
NO
|
||
22
|
NO
|
SÍ
|
||
23
|
SÍ
|
SÍ
|
||
24
|
SÍ
|
SÍ
|
||
25
|
NO
|
SÍ
|
CONTROL DE LA FEINA A CLASSE
-->
Dilluns 24 de setembre de 2012.
Feina acaba o no a classe.
Nº alumne
|
MATES
|
MEDI
|
CASTELLÀ
|
CATALÀ
|
1
|
SI
|
SI
|
SI
|
|
2
|
SI
|
SI
|
SI
|
SI
|
3
|
SI
|
NO
|
NO
|
SI
|
4
|
SI
|
SI
|
SI
|
SI
|
5
|
SI
|
SI
|
SI
|
SI
|
6
|
SI
|
SI
|
SI
|
SI
|
7
|
SI
|
NO
|
NO
|
SI
|
8
|
NO HA VINGUT | |||
9
|
SI
|
SI
|
NO
|
SI
|
10
|
SI
|
NO
|
SI
|
SI
|
11
|
SI
|
NO
|
SI
|
SI
|
12
|
SI
|
SI
|
SI
|
SI
|
13
|
SI
|
SI
|
SI
|
SI
|
14
|
SI
|
SI
|
SI
|
SI
|
15
|
SI
|
SI
|
SI
|
SI
|
16
|
SI
|
SI
|
SI
|
SI
|
17
|
SI
|
SI
|
SI
|
SI
|
18
|
SI
|
SI
|
SI
|
SI
|
19
|
SI
|
NO
|
SI
|
SI
|
20
|
SI
|
NO
|
NO
|
SI
|
21
|
SI
|
SI
|
SI
|
SI
|
22
|
SI
|
SI
|
NO
|
SI
|
23
|
SI
|
SI
|
SI
|
SI
|
24
|
SI
|
NO
|
NO
|
SI
|
25
|
SI
|
SI
|
SI
|
NO
|
UNA BÚSTIA A LA CLASSE!
A la classe ara tenim un bústia nova. Aquesta servirà per treballar la metodologia de fer-se preguntes quan estudiam. És necessari fer-se preguntes per saber si entenem veritablement el que llegim-estudiam (hi ha d'haver comprensió). Així, les preguntes seran escrites i depositades a la bústia, un dia les llegim i les contestem entre tots. És necessaria la participació de tothom!
dijous, 20 de setembre del 2012
AVUI HEM ANAT A VEURE EL NOU GALLINER
HOLA CLASSE! CREC QUE HA ARRIBAT L'HORA DE ENGEGAR LA PESTANYA DEL REPORTER ESCOLAR. AVUI HEM ANAT A VEURE EL GALLINER QUE EN TOYO ENS HA FET PERQUÈ PUGUEM GAUDIR DEL CONTACTE AMB ALGUNS ANIMALS I POTSER FER QUALQUE TRUITETA FRANCESA!
BÉ, I DÒ, PODEU ANAR FENT LES APORTACIONS (PRIMER PER ESCRIT, LES CORREGEIXO, I LES PENJAU) ESCRITES REFERENTS A LES VOSTRES VIVÈNCIES, PENSAMENTS, ETC, ESCOLARS. OK? (A LA PESTANYA QUE TOCA!)
dilluns, 17 de setembre del 2012
COMO HACER ESQUEMAS
EMISSOR, RECEPTOR, CODI, CANAL, MISSATGE
Si no heu entès molt bé els elements de la comunciació, tal vegada amb la visualització d'un video que us he deixat tant a la pestaña de català com de castellà us ajudarà en el seu assoliment.
diumenge, 16 de setembre del 2012
divendres, 14 de setembre del 2012
FOTOS COLOREJANT DRAC
Us deixo unes quantes fotos d'aquest matí. Quines són les coses que heu de millorar? Creis que aconseguireu vèncer aquest dragonot?
dimecres, 12 de setembre del 2012
dilluns, 10 de setembre del 2012
HORARI, MESTRES, MATERIAL 5è A.curs 2012-13
MESTRES
TUTOR
|
Pere Llabrés
|
CIUTADANIA
|
Paula Sintes
|
ANGLÈS
|
Susan Tomás
|
CASTELLÀ
|
Pere Llabrés
|
CATALÀ
|
Pere Llabrés
|
MÚSICA
|
Nico Guash
|
PLÀSTICA
|
Susan Tomás / Pere
|
RELIGIÓ
|
Marta Villalonga
|
EDUCACIÓ FÍSICA
|
Pere Llabrés
|
MEDI
|
Pere Llabrés
|
AD: Paqui Benejam
HORARI
HORA
|
DLL
|
DM
|
DX
|
DJ
|
DV
|
8:30-10h
|
CATALÀ
|
MATES
|
ANG/MATES
|
CASTELLÀ
|
MEDI
|
10-11h
|
MATES
|
CATALÀ
|
ANG/MATES
|
CATALÀ
|
PLÀSTICA
|
11-11:30
|
PATI
|
PATI
|
PATI
|
PATI
|
PATI
|
11:30-12:30
|
CASTELLÀ
|
E.F
|
MÚSICA
|
ANGLÈS
|
CASTELLÀ
|
12:30-13:30
|
MEDI
|
ANGLÈS
|
CIUTADANIA
|
E.F
|
ALTERN/
RELIGIÓ
|
- A l'hora de plàstica na Susan i jo farem tallers. Els alumnes de la classe estan dividits en tres grups. Mentre 2/3 de la classe queden amb jo fent plàstica, 1/3 restant fa teatre en anglès amb na Susan. Cada taller durarà aproximàdament un trimestre i després es canvia de grup.
- A E.F com que som jo el que la dóna no desdoblem.
- A l'àrea de llengua catalana els alumnes no tenen llibre de text, però sí quadarnets de treball i llibres de lectura (s'ha de comprar Bestiàrium, després els cinquès s'intercanviaran els llibres), els quals es llegiran a classe .
- L'àrea de ciutadania no té llibre de text i treballa principalment tres eixos: com ser persones autònomes, com viure en societat i habitar el món (conèixer altres cultures...).
- Si voleu una reunió amb el tutor o altre mestre, s'haurà d'acordar via agenda i aquesta serà possible (normalment) els dimecres a partir de les 13:30.
MATERIAL
- 1 LLAPIS STAEDLER n.2.
- 1 FUNDA PLÀSTIC.
- 1 GOMA.
- 1 MAQUINETA DE FER PUNTA.
- 1 BOLI BLAU I UN DE VERMELL
- 1 TUB DE PEGA.
- 1 REGLA DE 30 cm, UN TRANSPORTADOR I 1 COMPÀS.
- TISORES.
- 2 CAPSES DE MOCADORS PAPER
- 4 LLIBRETES DIN A4 (UNA DE QUADRES 5mm i TRES DE RETXES 3,5c/m pauta). TAMBÉ ES PODEN APROFITAR ELS "CARPESANOS" DE PRIMER CICLE.
Els especialistes ja aniran parlant amb els alumnes referent al material específic de la seva àrea.
ACTIVITATS COMPLEMENTÀRIES QUE OFEREIX EL CENTRE
- TALLERS INTERNIVELLS.
- TICS.
- BIBLIOTECA D'AULA.
- HORT ESCOLAR.
- PÀGINA WEB I BLOGS D'AULA.
ACTIVITATS EXTRAESCOLARS I SERVEIS QUE OFEREIX EL CENTRE:
- ESCOLA MATINERA DE 7'30 A 8'30h.
- MENJADOR ESCOLAR DE 13'30 A 15'3Oh.
- ACTIVITATS EXTRAESCOLARS DE DILLUNS A DIVENDRES DE 15'30 A 17'30h ORGANITZADES PER L'APIMA I AMB LA VIGILÀNCIA DEL PROFESSORAT DEL CENTRE QUE ESTIGUI DE GUÀRDIA.
diumenge, 9 de setembre del 2012
ACTIVITAT ADAPTACIÓ PRIMER DIA CLASSE
Aquest video mostra una llista d'adjectius. Vosaltres heu de triar-ne dos que cregueu defineixin, més o manco, la vostra personalitat o caràcter. Si en sabeu d'altres també els podeu emprar. Segurament n'hi haurà que no en sapigueu el seu significat, el mestre no us el dirà, què podem fer entre tots?
Una volta tots els haguem triat, sortirem davant la classe per presentar-nos (nom, escola d'on venim, on vivim, perquè hem triat un o altre adjectiu...). Endavant!!!
Aquest Drac el trobareu a la classe, n'hi ha un per cadascú, l'haureu de pintar al vostre gust. Com veieu, aquest drac és dolent, té mala cara, i és que tots tenim dins nosaltres un drac com aquest al que hem de guanyar, és ell qui ens fa fer coses que no estan massa bé, sabeu quines coses són aquestes? Escriviu-les al darrera del drac, durant aquest curs farem feina per esborrar-les del nostre comportament, guanyarem a aquest drac empipador!!! quan ho aconseguiguem...el cremarem, per fer-lo desaparèixer per sempre!
Activitat Física: Jugarem dos jocs (que en podran ser més en funció del temps que tinguem). Cuba i les deu passades.
Aquest Drac el trobareu a la classe, n'hi ha un per cadascú, l'haureu de pintar al vostre gust. Com veieu, aquest drac és dolent, té mala cara, i és que tots tenim dins nosaltres un drac com aquest al que hem de guanyar, és ell qui ens fa fer coses que no estan massa bé, sabeu quines coses són aquestes? Escriviu-les al darrera del drac, durant aquest curs farem feina per esborrar-les del nostre comportament, guanyarem a aquest drac empipador!!! quan ho aconseguiguem...el cremarem, per fer-lo desaparèixer per sempre!
Activitat Física: Jugarem dos jocs (que en podran ser més en funció del temps que tinguem). Cuba i les deu passades.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)